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You are here: Home Dossiers CMS Livres Blancs Comment intégrer le e-learning à un dispositif de formation professionnelle continue ? Chapitre 5 5.8.1 Un couplage entre compétences individuelles et bases de savoirs de l'entreprise le Knowledge Management : KM

5.8.1 Un couplage entre compétences individuelles et bases de savoirs de l'entreprise le Knowledge Management : KM

Reprenons tout d'abord la définition du Knowledge Management donnée par Les Cahiers du Numérique

1 :
« Mise en place d'un système de gestion des flux cognitifs qui permet aux équipes et à l'organisation elle-même de générer, d'exploiter et de renouveler le flux de connaissances de cette dernière. Le knowledge Management est vital car il est un capital connaissances sans cesse enrichi. »
Le savoir devient le facteur de développement principal d'une entreprise : la capacité à manager ce savoir, le gérer, le transmettre, le capitaliser est l'une de ses plus précieuses ressources. Le contenu diffusé dans le cadre des formations e-learning appartient au capital connaissance de l'entreprise, et doit être interfacé avec le système d'information des entreprises (SIRH).

Sandra Bellier 2 s'interroge aussi sur les imbrications du e-learning et du Knowledge Management.
« Ou sont les frontières entre formation et aide en ligne ? L 'information qui arrive au bon moment et qui me permet de résoudre un problème dans de bonnes conditions n'est-elle pas typique de la formation ? Si le elearning n'est pas complètement pensé avec le knowledge Management ; Il risque fort d'être une verrue greffée sans incidence réelle sur les compétences de l'organisation » .




1 SAMIER HENRI « L'université virtuelle », Les cahiers du numérique, Hermes Sciences éducations Volume 1 n° 2 2000

2 BELLIER Sandra « Le e-learning », Collection Entreprises et Carrières, Editions Liaisons, 2001