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You are here: Home Dossiers CMS Livres Blancs Comment intégrer le e-learning à un dispositif de formation professionnelle continue ? Chapitre 5 5.7 E-learning : les solutions, les acteurs du marché

5.7 E-learning : les solutions, les acteurs du marché

Les acteurs engagés dans l'e-learning sont aussi bien des starts-up que des géants de l'informatique.

La plupart sont soucieux de se positionner sur un marché encore jeune, et tendent à offrir des solutions complètes (allant du conseil, au suivi des apprenants en passant par la mise en place de solutions techniques et l'apport de contenus pédagogiques).

Il est alors difficile de leur « coller » une étiquette d'offreur de contenu ou de contenant.
Ceci explique sans doute la perplexité des décideurs RH : 73,6% 1 affirment ne pas avoir une vision claire de l'offre actuelle en matière de e-learning.

De plus, aux acteurs « traditionnels » (organismes de formation, entreprises, universités), viennent s'ajouter de nouveaux « entrants » : éditeurs, concepteurs de logiciels, sociétés de conseil, entreprises de télécommunication...

« Si l'on considère l'offre d'un point de vue structurel, le développement des technologies et d'Internet entraîne un mouvement notable quant à l'identité des acteurs. Or l'intégration des savoir-faire de pédagogie et de technologie de l'Internet a provoqué un afflux d'acteurs différents et élargis le champ concurrentiel. » indique le Guide de la Formation Ouverte et à Distance 2





1 RH INFO « Etat du e-learning en France », Shared Value, réactualisée mars 2001

2 LE GUIDE DE LA FORMATION OUVERTE ET A DISTANCE « e-learning 2002 », Tarsus Groupe MM