« Les modes traditionnels de formation ont la vie dure ! » 1, C'est le constat de la journaliste Catherine Rollot à la lecture des résultats de l'étude d'Arthur Andersen, menée en mars 2000. 2
Celle ci révèle en effet que la formation en ligne n'occupait qu'une part limitée du budget des entreprises françaises, «de l'ordre de quelques pour cent » : Pour 92 % des sondés, la formation en salle restait la norme et, parmi les nouveaux outils de formation, seul le CD-ROM commençait à émerger (30 % d'utilisateurs depuis 1999).
L'utilisation des sites Internet ou Intranet restait quant à elle exceptionnelle.
« Nombre d'initiatives participent davantage de démarches individuelles, locales et limitées dans le temps, que de démarches organisées, stratégiques et pérennes » indiquent les auteurs.

De même, un article paru dans « Entreprises et Formation » 3, stipule que seuls 12% des organismes de formation français avaient intégré les nouvelles technologies dans leurs formations en 2000.

Pire, 92 % des sociétés américaines mettaient en oeuvre des solutions Internet, Intranet ou CD -Rom, contre respectivement 12, 22 et 30 % des sociétés françaises, indiquait encore Arthur Andersen.




1 ROLLOT CATHERINE, « France: enquête - Internet ébranle la formation en entreprise - former en ligne les salariés », Le Monde, 26/04/2000

2 ARTHUR ANDERSEN « l'irrésistible Ascension du e-learning ou comment former dans la nouvelle économie », avril 2000

3 BESSON VIRGINIE, Entreprises et Formation, n° 118, Mars-Avril 2000