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5.13.2 Ou peut-on apprendre à distance ?

Par définition, la formation en ligne se détache de toute contrainte spatiale. Le lieu d'apprentissage peut donc se décliner en une variété de possibles.

Le Cigref 1 nous en décrit les principales modalités.

Sur le poste de travail

Se former sur son poste de travail est le meilleur garant d'un bon transfert de compétences au sein de l'univers professionnel. Il faut toutefois tenir compte des inconvénients liés à l'imbrication du lieu de travail et du lieu de formation présentés plus haut.

L'apprenant se forme sur son poste de travail

En salle dédiée (Le centre de ressources)

Le centre de ressources est une salle équipée d'ordinateurs multimédias avec une connexion à l'Intranet ou à l'Internet. Elle permet de regrouper l'équipement informatique nécessaire et évite une éventuelle mise à jour complète du parc informatique de l'entreprise.

La salle dédiée permet aussi d'utiliser une technologie parfois inaccessible sur les postes individuel s ou inutilisables dans le cas d'espaces de travail ouverts (supports audio).
Enfin, cette solution permet de rassembler les tuteurs en un lieu unique ce qui rend possible leur présence permanente. Cette présence peut être décisive pour désinhiber certains utilisateurs.

L'apprenant se forme en Centre de ressources formation

En déplacement

C'est une possibilité à réserver aux collaborateurs itinérants.
Leurs PC portables sont équipés d'une connexion à Internet ou à l'Intranet de l'entreprise ou encore d'un lecteur de CD Rom.

A la maison

« Fantasme, utopie, dérive seront les mots les plus souvent associés à cette idée. En la matière, le dialogue, l'ouverture d'esprit et l'existence d'alternatives doivent être les lignes de conduite » 1 insiste pourtant le Cigref Il est vrai que les partenaires sociaux sont vigilants et craignent que l'e-formation supprime tout bonnement et simplement la formation en la mettant à la charge temporelle du salarié.




1 CIGREF « l'économie fondée sur la connaissance : e-learning et e-formation : du radar à l'agenda des directeurs des systèmes d'information », rapport introductif, Octobre 2001